شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى الاستفادة من مميزات التعلم بالجوال من خلال استخدام تطبيقات Zoom في إعداد برنامج مقترح لتدريس الجانب المهاري لمقرر تنفيذ الملابس الحريمي وتطبيقه على الطلاب من خلال برنامج WhatsApp كأحد تطبيقات بيئات التعلم الجوال، وذلك أثناء فترة التباعد الاجتماعي وانقطاع الدراسة المصاحبة لجائحة كورونا، كما هدف البحث إلى التعرف على آراء الطلاب نحو طريقة التعلم المستخدمة. وقد تم تصميم وإعداد أدوات البحث وهي اختبار مهاري لقياس مستوى الأداء المهاري للطلاب، ومقياس تقدير لتصحيح الاختبار المهاري، وكذلك استبيان إلكتروني لمعرفة آراء الطلاب نحو طريقة التعلم المستخدمة، وقد تم التأكد من صدق وثبات أدوات البحث ومن ثم تطبيقها على عينة من طلاب الفرقة الثالثة شعبة الإقتصاد المنزلي التربوي بكلية الإقتصاد المنزلي جامعة حلوان وعددهم 76 طالب وطالبة وذلك أثناء فترة تطبيق الإجراءات الاحترازية خلال تفشي جائحة كورونا. وأظهرت النتائج فاعلية التعلم بالجوال في تنمية الأداء المهاري للطلاب أثناء تعلم مهارات تنفيذ الملابس الحريمي، كما أظهرت النتائج إيجابية آراء الطلاب نحو طريقة التعلم المستخدمة والتي ساعدتهم في اكتساب المهارات العملية لتنفيذ الملابس الحريمي خلال تفشي جائحة كورونا، وقد أوصى البحث بضرورة العمل على تقديم بدائل تعليمية لضمان استمرار العملية التعليمية وقت الأزمات. (الملخص المنشور)

The aim of the research is to take advantage of the advantages of mobile learning through the use of zoom applications in preparing a proposed program for teaching the skill aspect of the decision to implement women’s clothing and applying it to students through the WhatsApp program as one of the applications of mobile learning environments, during the period of social separation and interruption of study accompanying the Corona pandemic, as the goal Research to identify the students' opinions towards the learning method used. The research tools were designed and prepared, which are a skill test to measure the level of students’ skill performance, an assessment scale to correct the skill test, as well as an electronic questionnaire to know the students’ opinions about the method of learning used. Educational Home Economics at the Faculty of Home Economics, Helwan University, numbering 76 students, during the period of applying precautionary measures during the outbreak of the Corona pandemic. The results showed the effectiveness of mobile learning in developing the skill performance of students while learning the skills of implementing women's clothing, and the positive results showed the students' opinions about the learning method used, which helped them acquire practical skills to implement women's clothing during the outbreak of the Corona pandemic. The research recommended the need to work on providing educational alternatives to ensure the continuation of the educational process in times of crisis. (Published abstract)