شبكة المعلومات العربية التربوية

يشير هذا البحث إلى الجدوى الممكنة من تطوير المهارات الفنية للأطفال بالاعتماد على تقنية الواقع المعزز حيث أصبحت تكنولوجيا الواقع المعزز مصدر إلهام للفنانين في جميع المجالات بشكل عام، حيث استخدمت هذه التكنولوجيا طرق تشويقية وعلمية وجمالية تخدم الفن. وتشير نتائج الدراسة إلى إمكانية تنمية المهارات الفنية للأطفال من خلال الكروت التفاعلية واكتشاف مهاراتهم المعرفية والنفسية من خلال هذه الفنون. يقترح البحث بعض التوصيات التي تمخض عنها هذا البحث، والتي يجب على الآباء والمربين والمشرفين على تربية الأطفال مراعاتها عند دراسة أهم المشكلات التي تعيق الأطفال من ناحية تطوير مهاراتهم الفنية في مرحلة الروضة، وإجراء المزيد من البحوث والدراسات التي تلقي الضوء على احدث النظريات المتعلقة بتقنيات الواقع المعزز وتنمية المهارات الفنية والعمل على توفير البيئة التعليمية المناسبة لتطبيقها، وتسليط الضوء على اهمية الأنشطة الفنية لتنمية المهارات الفنية لدى الاطفال حيث انها السبيل المرغوب عندهم لتوصيل المعلومة. (الملخص المنشور)

This research indicates the possible feasibility of developing children’s artistic skills by relying on augmented reality technology, as augmented reality technology has become a source of inspiration for artists in all fields in general, as this technology has used interesting, scientific and aesthetic methods that serve art. For children through interactive cards and discover their cognitive and psychological skills through these arts. The research suggests some recommendations that resulted from this research, which parents, educators and supervisors of raising children should take into account when studying the most important problems that hinder children in terms of developing their technical skills in the kindergarten stage. Keywords: augmented reality, interactive cards, technical skills. (Published abstract)