البحث المتقدم
     

دور تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي في تنمية معارف الطالبات الجامعيات عن مستحدثات التأثيث بالمسكن المعاصر

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف حبيب، يثرب علي محمد. كلية التربية النوعية، جامعة الإسكندرية.
المؤلف الاضافي خطاب، أمل السيد عبد السلام. قسم الإقتصاد المنزلي، كلية التربية النوعية، جامعة الإسكندرية.
متغيرات العنوان The role of social networking applications and websites in developing university students’ knowledge of modern housing furnishing innovations [Article]
الصفحات ص ص. 1889-1936
المصدر مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 66، أبريل 2022
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات جامعة الإسكندرية (مصر)  -  وسائل التواصل الاجتماعي  -  المواقع الالكترونية  -  النمو المعرفي  -  الطلاب الجامعيون  -  اسكان الطلاب
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
استهدف البحث التعرف على دور تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي في تنمية معارف الجامعيات بشأن مستحدثات التأثيث بالمسكن المعاصر. تكونت عينة البحث الأساسية من (200) فتاة جامعية من بعض كليات جامعة الإسكندرية، تم اختيارهن بالطريقة الصدفية. واستخدم المنهج الوصفي التحليلي. تكونت أدوات البحث من استمارة استبيان اشتملت علي (الخصائص الاجتماعية والإقتصادية للمبحوثات وأسرهن - طبيعة استخدام المبحوثات لتطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي - درجة اهتمام المبحوثات بمتابعة مستحدثات التأثيث بالمسكن المعاصر على تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي - معارف المبحوثات عن مستحدثات التأثيث بالمسكن المعاصر والتي تكونت من ثلاثة أبعاد"الأثاث التفاعلي - الأثاث المستدام - خامات التأثيث والديكورات الحديثة"). أظهرت نتائج البحث: انخفاض وتوسط مستوى استخدام المبحوثات لتطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي، وانخفاض مستوى درجة الاهتمام بمتابعة مستحدثات التأثيث بالمسكن المعاصر علي تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي، وتوسط مستوى المعارف عن مستحدثات التأثيث بالمسكن المعاصر. وأشارت النتائج إلى: 1) وجود علاقة ارتباطية بين درجة اهتمام المبحوثات بمتابعة مستحدثات التأثيث بالمسكن المعاصر علي تطبيقات ومواقع التواصل و(المستوى التعليمي للأب - المستوى التعليمي للأم). 2) وجود علاقة ارتباطية بين مستوى معارف المبحوثات عن مستحدثات التأثيث بالمسكن المعاصر وكل من (الفرقة الدراسية - المستوى التعليمي للأب - المستوى التعليمي للأم). 3) وجود علاقات ارتباطية بين درجة اهتمام المبحوثات بمتابعة مستحدثات التأثيث بالمسكن المعاصر علي تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي وبين مستوى معارفهن عن مستحدثات التأثيث بالمسكن المعاصر. 4) وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة اهتمام المبحوثات بمتابعة مستحدثات التأثيث بالمسكن المعاصر علي تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي تبعاً إلى كل من (طبيعة الدراسة، محل الإقامة). 5) وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى معارف المبحوثات عن مستحدثات التأثيث بالمسكن المعاصر ترجع إلى طبيعة الدراسة. (الملخص المنشور)
The research aimed to identify the role of social networking applications and websites in developing university students’ knowledge about the innovations of modern housing furnishing. The main research sample consisted of (200) chosen-by-chance university girls from some theoretical and practical colleges in Alexandria University. The Descriptive Analytical Method was used. The research tools consisted of a questionnaire form that included (social and economic characteristics of respondents and their families - nature of respondents’ use of social media applications and websites - degree of respondents’ interest in following up on the present-day housing furnishing innovations on social media applications and websites - respondents’ knowledge of the modern housing furnishing innovations which consisted of three dimensions “interactive furniture - sustainable furniture and materials for modern furnishing and decorations”). The results showed: a decrease and an average level in respondents’ use of social media applications and websites, a low level of interest in following up on the latest developments in contemporary housing furnishing on social media applications and websites and an average level of knowledge about (interactive furniture, sustainable furniture, furniture materials and modern decorations as well as total knowledge about modernday housing furnishing innovations). The results indicated that: 1) there is a positive, statistically significant correlation at the level of (0.01) between each of (the nature of the respondents’ use of social media applications and websites, the degree of the respondents’ interest in following up the contemporary housing furnishing innovations on applications and communication platforms) and (parents’ level of education). 2) There is a positive, statistically significant correlation at the stage of (0.01) between the nature of the respondents’ use of social networking applications as well as websites and the respondents’ academic grade. 3) There is a statistically significant positive correlation at the degree of (0.05) between the respondents’ level of knowledge about interactive furniture and (the average monthly income of the family). 4) There is a positive and significant correlation at (0.05) between the respondents’ level of knowledge about sustainable furniture and each of (the average monthly income of the family and the father's educational level). 5) There is a positive, statistically significant correlation at the level of (0.01) between the level of knowledge of the respondents about each of (furniture materials and modern decorations - the total innovations of furnishing in contemporary housing) and each of (the academic grade - the educational level of the mother). 6) There is a positive statistically significant correlation the stage of (0.05) with the father’s educational level. 7) There is a positive, statistically significant correlation at the significance level of (0.01) between the nature of the respondents’ use of applications and social networking sites and their level of knowledge about each of (furnishing materials and modern decorations - total contemporary housing furnishing innovations). 8) There are positive, statistically significant, correlations at significance degree of (0.05, 0.01 respectively) between the degree of respondents’ interest in following up the innovations of furnishing in contemporary housing on social media applications and websites, and their level of knowledge about (interactive furniture - sustainable furniture - raw materials for modern furnishing and decorations - total furnishing innovations in contemporary housing). 8) It was also clear that there were statistically significant differences in the nature of the respondents' use of social media applications and sites at the ranges of (0.01 and 0.05 respectively) depending on both the nature of the study and the place of residence. 9) There were also statistically significant differences in the degree of interest of the respondents in following up on the cutting-edge housing furnishing innovations of the on social media applications and websites at the stage of (0.01) depending on both the nature of the study and the place of residence. 10) There were statistically significant differences at (0.05) in the level of knowledge of the respondents about each of (interactive furniture - the innovations of furnishing in contemporary housing) and (0.01) in the level of knowledge of the respondents about sustainable furniture due to the nature of the respondents’ study. Among the most important recommendations of the research is holding seminars and meetings through audio-visual media programs transmitted within family-oriented content to spread awareness of the innovations of furnishing in contemporary housing, and its role in providing an ideal housing environment capable of meeting functional and aesthetic needs. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
حبيب، يثرب علي محمد. (2022). دور تطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي في تنمية معارف الطالبات الجامعيات عن مستحدثات التأثيث بالمسكن المعاصر . مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 66، أبريل 2022. ص ص. 1889-1936 تم استرجاعه من search.shamaa.org .