تأثير استخدام نموذج أبعاد التعلم لـ "مارزانو" على بعض نواتج التعلم لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
| النوع | مقال |
| المؤلف | درويش، محمد سالم حسين. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية الرياضية للبنين، جامعة حلوان. |
| الصفحات | ص ص. 51-113 |
| المصدر |
مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية. مج. 44، ع. 2، 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | طرائق التدريس - النماذج التربوية - انشطة التعلم - حصيلة التعلم - تقييم الطلاب - مدارس التعليم الاساسي |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| درويش، محمد سالم حسين. (2017). تأثير استخدام نموذج أبعاد التعلم لـ "مارزانو" على بعض نواتج التعلم لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي . مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية. مج. 44، ع. 2، 2017. ص ص. 51-113 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |