شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلي معرفة مدي تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في جامعة الأندلس، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي (التحليلي)، وبلغت عينة البحث (66) إداري وأكاديمي، أي بنسبة (94 %) من مجتمع البحث البالغ (70) إداري وأكاديمي. وتوصل البحث إلى نتائج أهمها: حصلت المعايير ككل على متوسط حسابي (3.42)، وانحراف معياري (0.83)، وكان مدى التطبيق (عالية). لا توجد فروق دالة إحصائيا بين استجابات أفراد عينة البحث حول مدى تطبيق المعايير تعزى لمتغيرات البحث المتمثلة ب (الجنس - المسمى الوظيفي - نوع الكلية - المؤهل العلمي - سنوات الخبرة). وفي ضوء النتائج التي نم التوصل إليها، قدم البحث مجموعة من التوصيات أبرزها: ضرورة العمل على استكمال مقومات تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي سواء كانت مادية أم بشرية أم مالية، وتهيئة البيئة التعليمية الإيجابية لتكون مناسبة ومهيأة لتطبيق معاييره بشكل تام. (الملخص المنشور)

The research aims to find out extent of the application for accreditation and quality assurance standards in Andalus University, to achieve the objectives of the research were to adopt a descriptive approach techniques ( analytical ), And reached the sample (66) administrative and academic, an increase of 94% from the research community's (70) administrative and academic. The research found the following results: 1) I got whole standards on the arithmetic average (3.42), and a standard deviation (0.83), and the extent of the application (high). 2) There are no significant differences between the research sample responses about the extent of the application of standards is due to changes in search of b (sex -Job title – type of college - Qualification - years of experience). In light of the results that have been reached, the research presents a series of recommendations including: the need to work on the completion of the elements of the application for accreditation and quality assurance standards, whether material or human, financial, and create a positive learning environment to be suitable and equipped to apply the standards fully. (Published abstract)