مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 7، ع. 30، أبريل- يونيو 2020
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Andalus Journal for Humanities and Social Sciences.Vol. 7, no. 30, April- June 2020 [Issue] |
| الصفحات | 254 ص. |
| المصدر |
مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|
| المكونات |
آل سفران، محمد حسن سعيد. إمكانية تطبيق المنهج المحوري في التعليم الثانوي بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر قادة المدارس والمشرفين والمعلمين بتعليم جازان
Al-Sharjabi, Alladeen Mohamed. Assessment of quality level in the Faculty of Administrative Sciences at University of Science and Technology (UST) in Yemen |
| الموقع | العدد متوافر في مقر شمعة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | اليمن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 7، ع. 30، أبريل- يونيو 2020. مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |