شبكة المعلومات العربية التربوية

يعد هذا الكتاب ثمرة جهد بذل في مجال متابعة طلاب التربية العملية وتوجيههم وارشادهم في المدارس، عمل المؤلف منسقا ومشرفا وموجها لطلاب التربية العملية بجامعة الفاشر زهاء عشرة أعوام ما جعله يخرج بملاحظات قيمة عن الممارسات التربوية لهؤلاء الطلاب فتم تدوين تلك الملاحظات في هذا الكتاب مع وضع حلول لبعض الصعاب التي واجهت هؤلاء الطلاب في المواقف التدريسية. فتناول الكتاب في الفصل الأول عن التربية العملية مفهومها واهميتها وطريقة تنزيل الطلاب للمدارس ودور المشرف التربوي في عملية الاشراف. أما في الفصل الثاني فقد تحدث الكتاب عن تدريس الجغرافيا في التربية العملية وشمل طبيعة مادة الجغرافيا وأساليب تدريسها وطرق تقويم التلاميذ والملاحظات العامة عن أخطاء الطلاب في المواقف التدريسية والحلول الناجعة لها. بينما تطرق الكتاب في الفصل الثالث عن تدريس التاريخ في ظل التربية العملية وشمل طبيعة مادة التاريخ واهميتها وطرق وأساليب تدريسها وطريقة تحضير وتقويم المادة التدريس بالإضافة الى الملاحظات العامة والحلول المقترحة. تم اصدار هذا الكتاب بعد ان نال إعجاب وتأييد من قبل وزارة التعليم العالي بجهورية السودان واوصت بنشرها وتوزيعها. (ملخص الناشر)