شبكة المعلومات العربية التربوية

هذا الكتاب مهم في مجال التدريس واساسياته لأنه يغطى معظم الجوانب المتعلقة بالتدريس العملي والنظري على حد سواء. ويتناول الباحث في الفصل الأول التعليم والتعلم والذي شمل نظريات التعليم، والتعلم، ومفهوم التعزيز، والمحور. الخ. وفي الفصل الثاني تناول الكتاب المعلم في إطار عملية التدريس شمل خصائص المعلم الجيد ومسؤولياته المهنية والثقافية والإدارية في المدرسة ودوره في مسايرة المجتمع المحيط بالمدرسة وقيادته. أما الفصل الثالث فقد تناول الباحث عن التدريس مفهومه وأهميته واهدافه والاسس التي تقوم عليها عملية التدريس. بينما جاء في الفصل الرابع التخطيط في عملية التدريس والذي شمل دور التخطيط واهميته في إنجاح العملية التعليمية وجاء في الفصل الخامس الاساليب المختلفة لعملية التدريس او ما يسمى بالطرق التدريبية كالطريقة العرضية والكشفية واسلوب المناقشة والتعليم التعاوني والتعليم عن البعد. في الفصل السادس جاء فيه مهارات عرض الدرس ونظام التهيئة وطريقة طرح الاسئلة الفصلية والإدارة الجيدة الصف. اما في الفصل الاخير (السابع) تحدث الكتاب عن التقويم في عملية التدريس وفيه تم عرض أساليب التقويم وانواعه وطريقة الاختبارات وانواعها. تفسير درجات الاختبارات التحصيلية. فالكتاب معين جيد للعاملين في مجال التدريس من الموجهين والمعلمين وطلاب التربية العملية وغنى بالمادة التدريسية. (ملخص الناشر)