مجلة تكنولوجيا التعليم : سلسلة دراسات وبحوث. مج. 32، ع. 5 مايو 2022
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Education Technology :A Series of Studies and Research.Vol. 32, no. 5, May 2022 [Issue] |
| الصفحات | 293 ص. |
| المصدر |
مجلة تكنولوجيا التعليم : سلسلة دراسات وبحوث
|
| المكونات |
والي، رشا على عبد العظيم السيد. نمطا التعلم الإشاري الإلكتروني (الأبجدية الإشارية - الفيديو الإشاري) في بيئة التعلم المصغر النقال في ضوء نموذج فراير وأثرهما على تنمية المفاهيم التكنولوجية ومستوى الطموح الأكاديمي لدى الطلاب الصم بالمرحلة الجامعية
مهنى، إيمان محمد مكرم. أثر التفاعل بين استراتيجيتي الصف المقلوب (حل المشكلات / التقصي الحر) ومستوى السعة العقلية (مرتفعة / منخفضة) على زيادة التحصيل وخفض العبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بدوي، منال شوقي. التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة (موزعة / مركزة) في بيئة الفصول الافتراضية ومستوى تجهيز المعلومات (سطحي / عميق) وأثره في تنمية مهارات برمجة الذكاء الاصطناعي وخفض التجول العقلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم |
| الموقع | العدد متوافر في مقر شمعة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة تكنولوجيا التعليم : سلسلة دراسات وبحوث.مج. 32، ع. 5 مايو 2022. مجلة تكنولوجيا التعليم : سلسلة دراسات وبحوث . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |