شبكة المعلومات العربية التربوية

سعى البحث إلى التعرف على مستوى جودة الحياة الأكاديمية في ظل جائحة كورونا كوفيد 19 لدى طلبة جامعة أم القرى، وكذلك الكشف عن تأثير بعض المتغيرات الديموغرافية (الجنس والتخصص الدراسي والمرحلة الجامعية) في جودة الحياة الأكاديمية، وقد تم اختيار عينة عشوائية طبقية قوامها (927) طالبا وطالبة، وتم تطبيق مقياس جودة الحياة الأكاديمية في ظل جائحة كورونا عليهم. وقد أسفرت النتائج عن ارتفاع جودة الحياة الأكاديمية في ظل جائحة كورونا لدى جميع فئات الطلبة، وعدم وجود فرق دال إحصائياً في جودة الحياة الأكاديمية في ظل جائحة كورونا تعزى لمتغير الجنس بينما وجد فرق دال إحصائياً فيها وفق متغير التخصص في اتجاه متوسط درجات طلبة التخصصات النظرية. كما وجد فرق دال إحصائياً فيها يعزى لمتغير المرحلة الجامعية في اتجاه متوسط درجات طلبة الدراسات العليا، وقد أوصى البحث بضرورة العمل على وضع الخطط والخطط البديلة للتعامل مع الأحداث المشابهة لجائحة كورونا مستقبلاً؛ لضمان استمرارية جودة الحياة الأكاديمية لدى طلبة الجامعة. (الملخص المنشور)

The research was conducted to identify the level of quality of academic life during Covid -19 pandemic among the students in Umm alQura University. The study also attempted to reveal the impact of some demographic variables (gender, specialization, and university stage) on the quality of academic life. A stratified random sample of (927) was selected from male and female students, and the measure of quality of academic life during Corona pandemic was applied to them. The results indicated a high quality of academic life among all groups of students and revealed no statistically significant difference in quality of academic life during Covid 19 pandemic due to gender, while a statistically significant difference was found in quality of academic life during Corona Covid 19 pandemic duo to the variable of academic specialization. The results also indicated statistically significant difference in quality of academic life during Covid 19 pandemic between undergraduate students and postgraduate students in the direction of postgraduate students’ scores. The study recommended the need to work on developing plans and alternative plans to deal with similar events in the future, such as the Corona pandemic to ensure the continuity of the quality of academic life for the university students. (Published abstract)