Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى التعرف على نوعية الحياة الأسرية وعلاقتها بالضغوط النفسية للأطفال ذوي الإعاقة السمعية من وجهة نظر أولياء الأمور في الأردن. واشتملت الدراسة على 100 من أولياء أمور الطلبة ذوي الإعاقة السمعية بالأردن تم اختيارهم بالطريقة المتوفرة. ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحثان ببناء مقياسين هما مقياس نوعية الحياة الأسرية ومقياس الضغط النفسي. وتم التحقق من دلالات الصدق والثبات للمقياسين. وأشارت النتائج الى أن التفاعل الأسري قد جاء في المرتبة الأولى وفي المرتبة الثانية جاء الرفاه المادي والمرتبة الثالثة جاءت الرفاهية العاطفية في المرتبة الأخيرة وعلى نحو عام كانت نوعية الحياة الأسرية بالمتوسط. كما بينت النتائج أن الضغوط النفسية جاءت متوسطة. أشارت النتائج الى عدم وجود علاقة دالة إحصائيا بين نوعية الحياة الأسرية وبين الضغوط النفسية. أظهرت النتائج الى عدم توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى نوعية الحياة الأسرية لأفراد الدراسة تعزى للمتغيرات جنس ولي الأمر، ومستوى التعليم لولي الأمر، والدخل الاقتصادي. وأظهرت النتائج الى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الضغوط النفسية لأفراد الدراسة تعزى لمتغيرات جنس ولي الأمر، ومستوى التعليم لولي الأمر، والدخل الاقتصادي. (الملخص المنشور)

The present study aims to identify the quality of family life and its relationship to psychological stress for children with hearing disabilities from the point of view of their parents in Jordan. The study included 100 parents of students with hearing disability. The participants were selected using a convenient method. The researchers constructed two scales, namely the scale of quality of family life and the scale of psychological stress. The validity and reliability indications of the two measures were achieved. The results indicated that family interaction came first, material well-being second, emotional well-being ranked third, and emotional well-being came in last place. In general, the quality of family life was average. The results also showed that psychological stress was moderate. There was no statistically significant relationship between the quality of family life and psychological stress. The results also maintained that there were no statistically significant differences in the quality of family life for participants due to sex of guardian, education level of the parents, or income. (Published abstract)