مدى تضمين قضايا البعد البيئي للتنمية المستدامة في محتوى كتب العلوم بالشق الثاني من مرحلة التعليم الأساسي بليبيا
| Type | Article |
| Author | عسكر، محمد أحمد. المناهج وطرائق تدريس العلوم، قسم التربية علم النفس، كلية التربية، جامعة طرابلس، ليبيا. |
| Varying form of title |
The extent of inclusion of environmental dimension issues of sustainable development in the science textbooks content of the second stage of the basic education level in Libya [Article] |
| Pages | ص ص. 59-94 |
| Host Item Entry |
المجلة العربية للتربية. مج. 41، ع. 2 ديسمبر 2022
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | البيئة - التنمية المستدامة - العلوم - التعليم الاساسي - ليبيا |
| Language of document | Arabic |
| Country | Tunisia |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عسكر، محمد أحمد. (2022). مدى تضمين قضايا البعد البيئي للتنمية المستدامة في محتوى كتب العلوم بالشق الثاني من مرحلة التعليم الأساسي بليبيا . المجلة العربية للتربية. مج. 41، ع. 2 ديسمبر 2022. ص ص. 59-94 Retrieved from search.shamaa.org |