شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدّراسة الحالية إلى الكشف عن مدى استجابة البرنامج التكويني لطلاب تقني سامي بالمعهد الوطني المتخصص بالتكوين المهني لمعايير الهندسة المنظومية من وجهة نظرهم. وقد كانت عينة الدّراسة مسحية متكونة من ثلاثين (30) طالبا باستعمال المنهج الاستكشافي. أما عن أداة الدّراسة فهي استبيان مأخوذ من شبكة لحسن بوعبد الله لتقييم البرامج التكوينية. وقد توصلت الدّراسة لعدم الارتباط بين الجانب النظري والتطبيقي. وعدم التنوع في استخدام الوسائل. وتنوع متوسط للطرائق التكوينية. (الملخص المنشور)

The aim of the current study to disclosure on the response of the formative program for students’ senior technician of the national institute specializing in training for systemic engineering standards from their viewpoint. It was the study sample survey consists of (30) thirty students, the use of the exploratory approach the study tool is a questionnaire taken from a network of Hassan Bouabdallah to evaluate the formative programs. This study found no link between the theoretical and applied research. The lack of diversification in the use of the means. and the diversity of the average formative methods. (Published abstract)