شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى محاولة الكشف عن العلاقة بين القلق وأساليب المعاملة الوالدية لدى معلمات مرحلة الطفولة المبكرة. وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي لمناسبته مع طبيعة هدف وتساؤلات البحث، وتكونت عينة البحث من (60) معلمة من معلمات الروضة. تتراوح أعمارهم ما بين (21-46) عام بمتوسط عمر قدره (33) عام، وانحراف معياري (5.9) عام. وتم استخدام الأدوات التالية: اختبار أساليب المعاملة الوالدية: تصميم وإعداد الباحث، ومقياس تايلور للقلق الصريح، وتم التحقق من الكفاءة القياسية لأدوات البحث، وتم حساب معامل الارتباط بين متغيرات البحث ومعامل الانحدار، وأظهرت النتائج قدرة الدرجة الكلية لأساليب المعاملة الوالدية التي تتسم بالقسوة والشدة أن تولد القلق لدى عينة البحث. (الملخص المنشور)

The aim of the research is to uncover the relationship, and the relational descriptive approach has been used for the occasions of the nature of the goal and questions of searching for a research sample of (60) kindergarten teachers. Your average defense is (33) years, and a standard deviation is (5.9) years. The following method was used: Intermediate activity methods: the elite students in the department: legal writing, paper, letter, letter, letter, letter, letter, letter, letter, and letter to which the research sample was directed. (Published abstract)