المفاهيم الصحية في كتب التربية الوطنية والمدنية للصفوف الثلاثة العليا من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 021000 |
المؤلف | طلافحة، حامد عبد الله. كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية |
المؤلف الاضافي | أبو حسان، سائدة أحمد عادل. كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية. |
الصفحات | ص ص. 101-136 |
المصدر |
مجلة كلية التربية. ع. 24، س. 22، 2007
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | التربية الصحية - التربية على المواطنة - الكتب المدرسية - الاردن |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | الإمارات العربية المتحدة |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أهم المفاهيم الصحية التي يجب تضمينها في كتب التربية الوطنية والمدنية لمرحلة التعليم الأساسي العليا في الصفوف الثامن، التاسع، العاشر، في الأردن، من وجهة نظر معلميها، ومعرفة أثر متغيري المؤهل العلمي والخبرة في تقديراتهم. تكوّن مجتمع الدراسة من جميع معلمي مادة التربية الوطنية والمدنية لمرحلة التعليم الأساسي العليا في مديريات التربية والتعليم التابعة لمدينة عمان والبالغ عددهم 384 معلماً ومعلمة. اختير منهم عينة عشوائية بلغ عدد أفرادها 150 معلماً ومعلمة، تم جمع البينات اللازمة للدراسة باستخدام أداة استبانة طورت لهذا الغرض. اشتملت على 62 فقرة، موزعة على ستة مجالات. تم التحقق من صدقها من خلال المحكمين وبلغ معامل ثباتها بطريقة الاختبار وإعادة الاختبار 92%، وبطريقة الاتساق الداخلي وفق معادلة كرونباخ ألفا 97%. وأظهرت النتائج: أن تقديرات المعلمين لأهمية تضمن المفاهيم الصحية الواردة في الأداة الكلية جاءت بدرجة تقدير عالية. كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات المعلمين تعزى لمؤهلهم العلمي على كل مجال من مجالات الأداة والمجالات الستة مجتمعة، بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات المعلمين تعزى لخبراتهم في المجالات مجتمعة ولصالح ذوي الخبرة الطويلة (أكثر من 10 سنوات). وأوصت الدراسة بضرورة التركيز على المفاهيم الصحية عند إعداد وتأليف المناهج والكتب المدرسية والاستفادة من المفاهيم الصحية الواردة في أداة الدراسة وتوظيف المفاهيم الصحية في المواقف التعليمية التعلمية كون هذه المفاهيم مهمة من حيث تضمينها في الكتب المدرسية. (الملخص المنشور)
![]() |
|
طلافحة، حامد عبد الله.. (2007). المفاهيم الصحية في كتب التربية الوطنية والمدنية للصفوف الثلاثة العليا من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن . مجلة كلية التربية. ع. 24، س. 22، 2007. ص ص. 101-136 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |