برنامج مقترح في العلوم قائم على التفكير الإيجابي والتعلم التوليدي واستخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات والدافعية للإنجاز والتحصيل المعرفي لتلاميذ المرحلة الإعدادية
| النوع | مقال |
| المؤلف | الموجي، أماني سعد الدين. كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة. |
| متغيرات العنوان |
A proposed program in science based on positive thinking and generative learning and the use of mental maps in developing creative problem-solving skills and motivation for cognitive achievement and achievement for middle school students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 1-57 |
| المصدر |
المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 11، نوفمبر 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | العلوم - عمليات التفكير - عمليات التعلم - تنمية المهارات - حل المشكلات - الابداع - دافعية الطلاب - التحصيل - المعرفة - طلاب المدارس المتوسطة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الموجي، أماني سعد الدين. (2019). برنامج مقترح في العلوم قائم على التفكير الإيجابي والتعلم التوليدي واستخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات والدافعية للإنجاز والتحصيل المعرفي لتلاميذ المرحلة الإعدادية . المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 11، نوفمبر 2019. ص ص. 1-57 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |