المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 1، يناير 2019
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Egyptian Journal of Science Education.Vol. 22, no. 1, January 2019 [Issue] |
| الصفحات | 191 ص. |
| المصدر |
المجلة المصرية للتربية العلمية
|
| المكونات |
السيد، سوزان محمد حسن. إستراتيجية تدريس مقترحة قائمة على التمكين العلمي للطالب لتنمية بعض مهارات التفكير الشمولي والتنبؤي فى مادة الأحياء لدى طلبة المرحلة الثانوية
هاني، مرفت حامد محمد. تصور مقترح لمنهج العلوم بالمرحلة الإبتدائية في ضوء المناهج القائمة على التميز وفاعليته في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين إسماعيل، ناريمان جمعة. أثر وحدة مقترحة في الكيمياء الخضراء على تنمية الوعي الإقتصادي والاتجاه نحو دراستها لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية عيسى، هناء عبد العزيز. برنامج قائم على المدخل البيني لتنمية فهم الطاقة عبر المجالات العلمية والإعتقادات نحو وحدة المعرفة لدى معلمي البيولوجي بالمرحلة الثانوية |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 1، يناير 2019. المجلة المصرية للتربية العلمية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |