Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين الصلابة النفسية ومستوى توهم المرض لدى عينة من أساتذة التعليم الثانوي بولاية الأغواط. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استعمال مقياس الصلابة النفسية ومقياس مينوسيتا المتعدد الأوجه لقياس توهم المرض. حيث تم تطبيقهما على عينة استطلاعية. وقد أسفرت هذه الدراسة الإستطلاعية عن ملائمة المقياسين لأغراض الدراسة، وتمتعهما بثبات وصدق مقبولين. وفي الدراسة الأساسية المستندة إلى المنهج الوصفي تم تطبيق الدراسة على عينة عشوائية من أساتذة التعليم الثانوي بلغت 138 أستاذًا. وقد أسفرت الدراسة على النتائج التالية: 1) توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الصلابة النفسية وتوهم المرض لدى عينة الدراسة. 2) لا يوجد أثر للتفاعل بين الصلابة النفسية (مرتفع - منخفض) والنوع (ذكر - أنثى) على توهم المرض لدى عينة الدراسة. (الملخص المنشور)

The study aimed to know the relationship between Hardiness Psychological and the level of Hypochondria among a sample of secondary education teachers in the state of Laghouat. To achieve the goals of the study, a measure was used to measure Hardiness Psychological and a multifaceted scale to measure Hypochondria. As they were applied to a Exploratory sample, this Exploratory study resulted in the suitability of the two scales for study purposes, and they enjoyed acceptable stability and validity sample. In the basic study based on the descriptive approach, the study was applied to a random sample of secondary education teachers, amounting to 138 professors. The study yielded the following results: 1) There is a statistically significant correlation between Hardiness Psychological and Hypochondria in the study sample. 2) There was no effect of the interaction between Hardiness Psychological (high - low) and gender (male - female) on Hypochondria in the study sample. (Published abstract)