البحث المتقدم
     

تحليل التباين المكاني لإلتحاق السكان بالتعليم الفني والتدريب المهني في المحافظات الجنوبية والشرقية من اليمن

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف كليب، ناظر علوان علي. جغرافية السكان، كلية التربية، طور الباحة، جامعة عدن، اليمن.
متغيرات العنوان Spatial variation of population enrollment in technical education and vocational training in the southern and eastern governorates of Yemen [Article]
الصفحات ص ص. 246-271
المصدر مجلة السعيد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. مج. 5، ع. 2، أبريل 2022
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات العوامل المؤثرة بالإلتحاق  -  اتجاهات الالتحاق  -  التعليم المهني  -  التدريب المهني  -  اليمن
لغة الوثيقة العربية
البلد اليمن
يعد التعليم الفني والتدريب المهني أحد ركائز التنمية المكانية من خلال مخرجاته التي تمثل إحدى متطلبات سوق العمل. وعليه فقد تناولت هذه الدراسة موضوع التحاق السكان بالتعليم الفني والتدريب المهني في المحافظات الجنوبية والشرقية من اليمن، وذلك بهدف الكشف عن الواقع الجغرافي للتعليم الفني والتدريب المهني وعدد السكان الملتحقين به خلال المدة الزمنية الممتدة من عام (2000-2020 م) وذلك باستخدام أساليب مختلفة في تحليل متغيرات هذه الدراسة ومشفوعة بخرائط ورسوم بيانية مع التركيز على البعد المكاني لمؤشرات التحاق السكان بالتعليم الفني والتدريب المهني. وقد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج تشير معظمها إلى قلة عدد السكان الملتحقين، كما يوجد تباين مكاني لمؤشرات التحاق السكان بهذا التعليم بسبب تركز معظم مؤسسات التعليم الفني والتدريب المهني في بعض المناطق دون غيرها. وقد اختتمت هذه الدراسة بعدد من التوصيات التي من المؤمل أن تساهم في تصحيح أوضاع التعليم الفني والتدريب المهني لإفساح المجال لعدد أكبر من السكان للالتحاق به باعتباره يمثل أقصر الطرق للحد من الفقر والبطالة التي تعاني منها المحافظات الجنوبية والشرقية واليمن عموما. (الملخص المنشور)
Technical education and vocational training is one of the pillars of spatial development through its outputs, which represent one of the requirements of the labor market. Accordingly, this study dealt with the issue of population enrollment in technical education and vocational training in the southern and eastern governorates of Yemen, with the aim of revealing the geographical reality of technical education and vocational training and the number of the population enrolled in it during the period from 2000 to 2020 AD. The researcher used different methods in analyzing the variables of this study which have been accompanied by maps and graphs with a focus on the spatial dimension of indicators of population enrollment in technical education and vocational training. The study concluded in a number of results, most of which indicate a little number of population enrollment, and there is a spatial variation in the indicators of population enrollment in such a kind of education because most of its institutions concentrated in some regions and not in others. This study ended in several recommendations that will hopefully contribute to correct the conditions of such education to allow a larger number of people to join it as it represents the nearest way to reduce poverty and unemployment that the southern and eastern governorates and Yemen in general suffer from. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
كليب، ناظر علوان علي. (2022). تحليل التباين المكاني لإلتحاق السكان بالتعليم الفني والتدريب المهني في المحافظات الجنوبية والشرقية من اليمن . مجلة السعيد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. مج. 5، ع. 2، أبريل 2022. ص ص. 246-271 تم استرجاعه من search.shamaa.org .