البحث المتقدم
     

مجلة بحوث ودراسات الطفولة : كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم. ع. 11، يناير 2020

النوع عدد
الصفحات 410 ص.
المصدر مجلة بحوث ودراسات الطفولة : كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم
المكونات عبد المحسن، سحر فتحي. برنامج قائم على الملصقات لتنمية مهارات التعامل مع المعلومات لدى طالبات معلمات الطفولة المبكرة
قاسم، رانيا محمد علي. أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالسلوك الفوضوي لدى طفل الروضة
علي، هناء فؤاد. دور تطبيقات الطوبولوجيا في إنتاج ألعاب موسيقية لتعزيز الهوية السمعية لطفل ما قبل المدرسة
ربيع، فاتن أحمد. مشكلات التدريب الميداني من وجهة نظر الطالبة المعلمة ومعلمة رياض الأطفال في ضوء بعض القضايا المجتمعية
طه، محمد إبراهيم. نموذج مقترح لتطوير واقع التنمية المهنية لمعلمات الطفولة المبكرة في جمهورية مصر العربية في ضوء مدخل الجودة الشاملة والتجريبية الأمريكية والبريطانية
أحمد، ولاء جلال. متطلبات تفعيل دور مؤسسات المجتمع المدني لدعم رياض الأطفال : رؤية مستقبلية
أدهم، مروى حسن. الإعاقة الخفية، بين الواقع والمأمول : رؤية واقعية لجوانب القصور الإداري تجاه التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
Abdel Khalek, Weaam Mohamed. Models of artificial intelligence (AIA) applications for preschool education
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة بحوث ودراسات الطفولة : كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم.ع. 11، يناير 2020. مجلة بحوث ودراسات الطفولة : كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم . تم استرجاعه من search.shamaa.org .