أثر قواعد اللغة في تنمية مهارة الكتابة لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم المتوسط : الوضعية الإدماجية عينة
| النوع | رسالة / أطروحة |
| المؤلف | بوخطة، راضية. |
| المؤلف الاضافي |
بوحنيك، عائشة. مؤلف مشارك
بضياف، سعاد. مشرف رسالة حكيم، رحمون. عضو لجنة المناقشة عيساني، عبد المجيد. عضو لجنة المناقشة |
| الصفحات | أ-د، 65 ص.، 2 ص. غير مرقمة |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. لسانيات تطبيقية. جامعة قاصدي مرباح، ورقلة. كلية الآداب واللغات. 1443 ه (2022). الجزائر. ورقلة. ص. ب: 511. ت: 00213029712468. ف: 00213029713654. https://fshs.univ-ouargla.dz/index.php/ar/ |
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | قواعد اللغة - اللغة العربية - تنمية المهارات - التعبير الكتابي - طلاب المدارس المتوسطة - الجزائر |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| بوخطة، راضية. (2022). أثر قواعد اللغة في تنمية مهارة الكتابة لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم المتوسط : الوضعية الإدماجية عينة (ماجستير). جامعة قاصدي مرباح، ورقلة كلية الآداب واللغات، الجزائر. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |