مشكلات الطلاب اليمنيين الوافدين إلى مصر في ظل الأزمة : دراسة ميدانية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | القدمي، إقبال هادي عبد الله. دكتوراه، قسم أصول التربية، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة. |
| Second author |
نصار، سامي محمد. أصول التربية، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة.
الماظ، محمد السيد فرج. قسم أصول التربية، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة. |
| Varying form of title |
Problems of Yemeni students coming to Egypt in light of the crisis :a field study [Article] |
| Pages | ص ص. 12-48 |
| Host Item Entry |
مستقبل التربية العربية. مج. 29، ع. 136-137، يوليو - أكتوبر 2022
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | مشكلات المهاجرين - الطلاب الجامعيون - اليمن - مصر |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدف البحث إلى تحديد المشكلات التي يواجهها الطلاب الموفدون للدراسة في الجامعات المصرية، وتوصيات لمعالجة المشكلات التي تواجههم، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، والاستبانة أداة للدراسة ولجمع البيانات، تتكون من جزئين: الأول متغيرات البحث (الجنس، والحالة الاجتماعية، والمؤهل، ونوع الإيفاد)، والثاني شمل ستة محاور موزعة على النحو التالي: (7) عبارات تمثل مشكلات ما قبل الإيفاد إلى مصر للدراسة، (5) عبارات تمثل مشكلات ما بعد الالتحاق بالجامعات، (9) عبارات تمثل مشكلات تتعلق بالملحقية الثقافية، (19) عبارات تمثل مشكلات أكاديمية وإدارية (4) عبارات تمثل مشكلات التكيف الاجتماعي والثقافي (8) عبارات تمثل مشكلات مالية. وقد بلغ حجم العينة (232) طالباً وطالبة من الطلاب الموفدين للجامعات المصرية. وتوصل البحث إلى أن أبرز المشكلات كانت التأخر في صرف المخصصات المالية، والتأخر في الحصول على الموافقة الأمنية، كذلك عدم عقد اللقاءات الدورية مع الطلاب للاستماع لمشكلاتهم، والتعرض للقلق والضغوط النفسية أثناء الدراسة، وقلة الأنشطة الخاصة بالطلاب الوافدين في الكلية. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| القدمي، إقبال هادي عبد الله. (2022). مشكلات الطلاب اليمنيين الوافدين إلى مصر في ظل الأزمة : دراسة ميدانية. مستقبل التربية العربية. مج. 29، ع. 136-137، يوليو - أكتوبر 2022. ص ص. 12-48 Retrieved from search.shamaa.org |