Advanced search
     

الكفايات التربوية لمحفظي القرآن الكريم في بعض مراكز تحفيظ القرآن الكريم بمحافظة سوهاج : دراسة ميدانية

[الملخّص] 
Type Article
Author هندي، عبد المعين سعد الدين. أصول التربية؛ وكيل كلية التربية الأسبق، كلية التربية، جامعة سوهاج.
Second author زيدان، محمد فوزي. أصول التربية، كلية التربية، جامعة سوهاج.
علي، نورا فاروق عصران. ماجستير، قسم أصول التربية.
Pages ص ص. 1340-1367 إنما 570-598
Host Item Entry مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 2، يناير 2020
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الكفايات التعليمية  -  القرآن  -  التربية الاسلامية  -  سوهاج (مصر: محافظة)
Language of document Arabic
Country Egypt
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توافر الكفايات التربوية لدى محفظي القرآن الكريم بمراكز تحفيظ القرآن الكريم بمحافظة سوهاج. اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الباحثة الاستبانة كأداة للدراسة، حيث تم تحديد مجتمع البحث من محفظي القرآن الكريم وموجهي القرآن ومشرفي الحلقات بمراكز التحفيظ على مستوى محافظة سوهاج بالكامل قد بلغ عددهم (676) محفظا وموجها، وقد بلغ عدد أفراد العينة (161) فردا، حيث كانت نسبة إجمالي عينة الدراسة بالنسبة للمجتمع الأصلي 24%. وخلصت نتائج الدراسة إلى تحديد الكفايات التربوية التي تتوافر لدى محفظي القرآن الكريم وهي: 1) الكفايات الخاصة بالصفات الشخصية: يتصف بحسن الخلق، يتمتع بحسن المظهر، يتمتع بالصوت الواضح، يتمتع بالنطق السليم لمخارج الحروف، يتسم بالاتزان الانفعالي، يتمتع بالسمعة الطيبة في محيطه الاجتماعي. 2) الكفايات الخاصة بالتخطيط والإعداد للحلقة القرآنية: يعي أهداف المؤسسة القرآنية التي يعمل بها، يحرص على تنظيم بيئة الحلقة، يعد تفسيرا ميسرا للآيات لعرضها على الطلاب، يراجع حفظه للآيات المقررة على الطلاب قبل الذهاب للحلقة. 3) الكفايات الخاصة بتنفيذ الدرس القرآني: يلتزم آداب تلاوة القرآن الكريم في درسه، يتلو الآيات تلاوة متأنية ومرتلة ملتزما بأحكام التجويد، يشرح الآيات المقررة شرحا إجماليا مبسطا، يستخدم المحفزات على نحو جيد، يعطي واجبات منزلية للطلاب. 4) الكفايات الخاصة بإدارة الحلقة القرآنية: يستخدم دفتر المتابعة لمتابعة حضور الطلاب وغيابهم عن الحلقة، يراقب سلوكيات الطلاب بشكل جيد، ينظم جلوس الطلاب داخل الحلقة، يضع لوحة للتعليمات ولأخبار الحلقة في مكان مناسب من الحلقة، يوجه طلابه للالتزام بآداب الدرس القرآني. 5) الكفايات الخاصة بالتعامل مع الطلاب: يحسن استقبال الطلاب، يعامل الطلاب معاملة طبية تتسم بالمحبة والمودة والرحمة، يعامل الطلاب بالرفق واللين من غير ضعف مع الحزم من غير قسوة، يعين على حل مشكلات الطلاب، يعرف مشكلات الطلاب التعليمية والسلوكية للمرحلة العمرية لهم، يتجنب أساليب السخرية مع المخفقين من الطلاب. 6) الكفايات الخاصة بالتقويم: يعطي الوقت الكافي للإجابة، يقوم إجابات الدارسين بموضوعية بعيدا عن التحيز والمجاملة. 7) الكفايات الخاصة بالنمو المهني: يشارك في المسابقات الخاصة بتعليم القرآن الكريم، يحصل على الأسانيد والإجازات في القراءات والمتون التجويدية، يلم بالمعارف ذات الصلة بتحفيظ القرآن الكريم وتعليمه وتفسيره وعلومه. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
هندي، عبد المعين سعد الدين. (2020). الكفايات التربوية لمحفظي القرآن الكريم في بعض مراكز تحفيظ القرآن الكريم بمحافظة سوهاج : دراسة ميدانية. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 2، يناير 2020. ص ص. 1340-1367 إنما 570-598 Retrieved from search.shamaa.org