شبكة المعلومات العربية التربوية

ما فاعلية برنامج تدريبي في تنمية بعض مفاهيم الويب 3.0 لدى أخصائيي تكنولوجيا التعليم؟ وهدف هذا البحث إلى تنمية بعض مفاهيم الويب 3.0 لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم. اعتمد البحث على استخدام المنهج الوصفي في البحث عن أهمية الويب الدلالي وتطبيقاته والمنهج شبه التجريبي في استخدام أدوات القياس في مفاهيم الويب 3.0 ومهاراته لدى أخصائي تكنولوجيا تعليم، متغيرات البحث، المتغير المستقل ونتائج البحث إلى ما يلى :أولا: فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية الجانب المعرفي لبعض مفاهيم الويب 3.0 لأخصائيي تكنولوجيا التعليم: للإجابة عن السؤال الأول من أسئلة الدراسة الحالية الذي نص على ما فاعلية البرنامج التدريبي على تنمية بعض مفاهيم الويب 3.0 لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم؟ وللتحقق من الفرض الأول للبحث والذي نصه لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات أخصائيي تكنولوجيا التعليم في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي المعرفي لصالح التطبيق البعدي. (الملخص المنشور)