شبكة المعلومات العربية التربوية

سعى البحث التعرف على معوقات تحفيز الإبداع الإداري لدى القيادات الجامعية في مصر، وقد انبثق عن هذا الهدف العام الأهداف التالية: التعرف على مدخل الإبداع الإداري لدى القيادات الجامعية في الأدبيات الإدارية المعاصرة، التعرف على معوقات تحفيز الإبداع الإداري لدى القيادات الجامعية في الأدبيات الإدارية المعاصرة، وبناء على ذلك، يمكن صياغة مشكلة البحث في السؤال الرئيسي التالي: ما التصور المقترح لمتطلبات التمكين الإداري لدى القيادات الجامعية في مصر؟ في ضوء طبيعة البحث والأهداف التي سعى إلى تحقيقها، استخدم الباحث المنهج الوصفي، كما استخدم البحث مجموعة من الأساليب الإحصائية الملائمة لتفسير نتائج الدراسة الميدانية، والتوصل إلى النتائج والتوصيات، ولكي يتحقق ذلك سار البحث وفقا لهذا المنهج على النحو التالي: عرض وتحليل مجموعة من الدراسات السابقة العربية والأجنبية للتعرف على المشكلات والمفاهيم التي تناولت الإبداع الإداري، وتوضيح مدى استفادة البحث الحالي منها. مسح وتحليل أبرز الكتابات التي تتناول مدخل الإبداع الإداري، وذلك من خلال مفهومه، والمعوقات التي تحد من تحفيز الإبداع الإداري. متطلبات تنفيذ التصور المقترح، يمكن تحديد مجموعة من المتطلبات لتنفيذ التصور المقترح، وذلك كما يلي، تدعيم العلاقات الإنسانية والتنظيمية بين القيادات الجامعية والمرؤوسين، وذلك من خلال الاهتمام باللقاءات والحفلات والاجتماعات والندوات داخل الكلية، وتيسير فرص للإبداع الإداري والتميز. (الملخص المنشور)