Arab Educational Information Network

يهدف البحث إلى التعرف على مخاوف الأطفال في مرحلة الدراسة الابتدائية، ومقارنة المخاوف بين الأطفال الذين تعرضوا إلى صدمة وأقرانهم الذين لم يتعرضوا وفقا لمتغيرات: أ) القتل. ب) الخطف. ج) الاعتقال. د) المداهمة. وتم اختيار عينة (120) تلميذا وتلميذة ممن تعرضوا لصدمة وما يماثلهم من التلاميذ الذين لم يتعرضوا لصدمة وبلغ مجموعهم (240) تلميذا وتلميذة ولغرض تحقيق أهداف البحث أعد الباحثان أداة تقيس مخاوف الأطفال وتكون ملائمة للبيئة العراقية من خلال تصميم استبيانا استطلاعيا مفتوحا موجه إلى معلمات المرحلة الابتدائية، وبعد جمع الفقرات الخاصة بأداة البحث تأكد الباحثان من صدق وثبات أداة البحث وذلك بعرضه على مجموعة من الخبراء والمختصين واتفق الخبراء على صلاحية الأداة للتطبيق واستخدم الباحثان معامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي ودرجة الحدة واختبار شيفيه كوسائل إحصائية للوصول للنتائج. وقد أشارت النتائج أن هناك (42) فقرة شكلت مخاوف تلاميذ المرحلة الابتدائية وان هنالك (16) فقرة كانت درجة الحدة فيها أكثر من المتوسط، ووجد أن هنالك فروق ذات دلالة إحصائية بين التلاميذ الذين تعرضوا لصدمة وأقرانهم لصالح المجموعة الأولى وأن هناك فرق دال لصالح الإناث، إذ كانوا أكثر خوفا من الذكور وأن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية في درجة لصالح مجموعة الأطفال التي شاهدت منظر القتل ثم تلته عملية الخطف. توصل الباحثان إلى مجموعة من التوصيات منها ضرورة مشاركة المتخصصون في الإرشاد النفسي، وعقد ندوات تتناول العوامل التي تزيل الخوف. (الملخص المنشور)

The aim of this paper is to identify the level of fears of children's in primary school age, that exposed to terror full trauma, in comparison with those who were not exposed to such trauma, according to some variables as murder, kidnapping, brutal arrest. Sample composed from 240 children (male and female) 120 of them were exposed to terror full traumas and 120 of them who did not exposed researchers designed initial questionnaire directed to primary school teachers, validity and reliability of the response of questionnaire were checked. the following models such as, person coefficient, t. test, Lekart model, and variance analysis were used. The findings indicated the following: 1) Children who exposed to trauma were affected significantly more than those who were not exposed. 2) Female children who exposed to trauma were affected significantly more than male children who exposed to trauma. 3) Children who exposed to trauma type murder were significantly affected more than others followed by those who exposed to kidnap. Recommendations: 1) Necessity of counseling children who exposed to terror full trauma. 2) Importance of participation of deferent mass media in process psych-education for kids who exposed to post traumatic stress disorder. (Published abstract)