Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استراتيجية عظمة السمكة في تحصيل طلبه الصف الخامس الأدبي في مادة القواعد والاحتفاظ به لتحقيق هدفي البحث ثم صياغة الفرضيتين الصفريتين الآتيتين: 1) لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلبه اللذين يدرسون باستخدام استراتيجية عظمة السمكة والذين يدرسون باستخدام الطريقة الاعتيادية في الاختبار التحصيلي البعدي. 2) لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات الطلبة الذين يدرسون باستخدام استراتيجية عظمة السمكة والذين يدرسون باستخدام الطريقة الاعتيادية في اختبار احتفاظ المعلومات في مادة قواعد اللغة العربية. واختيرت ثانوية طرابلس للبنين في قضاء سامراء عشوائيا والتي يوجد فيها خمس شعب للصف الخامس الأدبي. (الملخص المنشور)

The aim of the research is to identify the effectiveness of the strategy of the greatness of the fish in the collection and retention of its fifth-grade literary order to achieve the objectives of research and then formulate the following two zero assumptions: 1) There is no statistically significant difference at the level of (0.05) between the mean scores of students who study using the strategy of fish greatness and who study using the method The standard in the post-achievement test. 2) There is no statistically significant difference at the level of (0.05) between the average scores of students who are studying using the fishbone strategy and who are studying using the usual method of retention test in the Arabic grammar. The Tripoli Secondary School for Boys was randomly selected in the Samarra district, where there are five people for the fifth grade. (Published abstract)