أثر أنموذج بيركنز وبلايث في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافية
| Type | Article |
| Author | علاوي، محمود خليل حمد. طرائق التدريس، قسم العلوم التربوية، كلية التربية، جامعة تكريت. |
| Varying form of title |
The effect of the Perkins and Blythe model on developing deductive thinking among literary fourth-grade students in geography [Article] |
| Pages | ص ص. 73-113 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 23، ع. 1، كانون الثاني 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | النماذج التربوية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - تقييم الطلاب - الجغرافيا |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| علاوي، محمود خليل حمد. (2016). أثر أنموذج بيركنز وبلايث في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافية . مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 23، ع. 1، كانون الثاني 2016. ص ص. 73-113 Retrieved from search.shamaa.org |