شبكة المعلومات العربية التربوية

ألقت هذه الدراسة الضوء على الأطر النظرية والفكرية للقيادة الاستراتيجية والميزة التنافسية بالأدبيات الإدارية المعاصرة، وقد هدفت إلى رصد علاقة القيادة الاستراتيجية بالميزة التنافسية للجامعات المصرية. اقتصرت الدراسة على: 1) أبعاد القيادة الاستراتيجية التالية: التحويلي، الإداري، السياسي، الأخلاقي، والثقافي. 2) أبعاد الميزة التنافسية التالية: الجودة، التكلفة، المرونة، التسليم والإبداع. وجرى التركيز على أعضاء هيئات التدريس ومعاونيهم في عدد من الجامعات، حيث طبّقت الأداة على عينة عشوائية بلغت 378 عضو هيئة تدريس ومعاونا خلال الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2016-2017. تم اعتماد المنهج الوصفي لمعرفة القيادة الاستراتيجية ودورها في تحقيق الميزة التنافسية للجامعات المصرية. وخلصت الدراسة إلى تقديم مقترحات لتفعيل القيادة الاستراتيجية لتحقيق الميزة التنافسية للجامعات المصرية منها: 1) إدراك القيادات الجامعية وأعضاء هيئة التدريس لأهمية المتابعة المستمرة والتقويم باعتبارهما من دعائم بناء الميزة التنافسية. 2) تهيئة المناخ المناسب لاستبقاء أصحاب الكفاءات والحد من هجرتهم. 3) أن تعمل كل جامعة على إنشاء بيئة أو آلية مناسبة لتعزيز التعاون الدولي والانضمام إلى التحالفات الاستراتيجية الدولية. (شمعة)