تعلم القراءة والكتابة في المدرسة المغربية : دراسة مقارنة
النوع | مقال |
المؤلف | سهال، نورة. جامعة محمد الخامس، المغرب. |
متغيرات العنوان |
Learning reading and writing in Moroccan school :comparative study [Article] |
الصفحات | ص ص. 116-133 |
المصدر |
مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 2، 2020
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | تعلم القراءة - تعلم الكتابة - التحليل المقارن - المدارس - المغرب |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
سهال، نورة. (2020). تعلم القراءة والكتابة في المدرسة المغربية : دراسة مقارنة. مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 2، 2020. ص ص. 116-133 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |