شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدف البحث التوصل إلى تصور مقترح لدور حاضنات الإبداع العلمي بالجامعات المصرية في دعم جدارات مجتمع المعرفة لدى طلاب الجامعة، وتم عرض الإطار المفاهيمي لحاضنات الإبداع العلمي وأهم فوائدها، بالإضافة إلى المهام التي تقوم بها داخل الجامعات، وكذلك عرض جدارات مجتمع المعرفة في ضوء مسح عديد من الدراسات والبحوث التربوية التي تناولت الجدارات، أو الكفايات. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لطبيعة البحث، وفي إطار المعطيات الفكرية والأدبيات التربوية التي تم عرضها عن حاضنات الإبداع العلمي بالجامعات وجدارات مجتمع المعرفة، توصل البحث إلى تصور مقترح لدور حاضنات الإبداع العلمي بالجامعات المصرية في دعم جدارات مجتمع المعرفة لدى طلاب الجامعة. (الملخص المنشور)

The international conflict in the third millennium is a struggle over knowledge, because knowledge has become a new economy dependent on production, marketing, financing, and the competencies or human competencies that will be constantly evolving and upgrading, because the human resources required by the labor market in the era of the knowledge society differ Very different from what was required in the era of industrial society, or in the era of agricultural society. ED The current research aimed at arriving at a proposed conception of the role of scientific creativity incubators in Egyptian universities in supporting the competencies of the knowledge society among university students. Of studies and educational research that dealt with competencies, or adequacy. The researcher used the descriptive analytical approach due to its suitability to the nature of the research, and within the framework of intellectual data and educational literature that was presented on incubators of scientific creativity in universities and the walls of the knowledge society, the research reached a proposed conception of the role of scientific creativity incubators in Egyptian universities in supporting the competencies of the knowledge society. (Published abstract)