تنمية مهارات الإستماع والقراءة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بطيئي التعلم باستخدام استراتيجية الحواس المتعدد (VAKT)
| النوع | مقال |
| المؤلف | رشوان، أحمد محمد علي. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية، كلية التربية، جامعة أسيوط. |
| المؤلف الاضافي |
سيد، عبد الوهاب هاشم. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية، كلية التربية، جامعة أسيوط.
عبد المالك، هند مكرم عبد الحارس. اللغة العربية، إدارة ديروط التعليمية؛ تخصص المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية. |
| الصفحات | ص ص. 473-499 |
| المصدر |
المجلة التربوية لتعليم الكبار. مج. 2، ع. 1، يناير 2020
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | تنمية المهارات - الاستماع - تنمية القراءة - طلاب المدارس الابتدائية - الطلاب بطيئو التعلم - استراتيجيات التعلم - التعلم بالحواس المتعددة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| رشوان، أحمد محمد علي. (2020). تنمية مهارات الإستماع والقراءة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بطيئي التعلم باستخدام استراتيجية الحواس المتعدد (VAKT) . المجلة التربوية لتعليم الكبار. مج. 2، ع. 1، يناير 2020. ص ص. 473-499 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |