فاعلية استخدام نموذج سكمان SUCHMAN في تنمية المعرفة المفاهيمية الجغرافية والتفكير الاستدلالي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
| النوع | مقال |
| المؤلف | المرشد، يوسف عقلا محمد. المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية، كلية التربية، جامعة الجوف. |
| الصفحات | ص ص. 32-71 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية. ع. 14، أغسطس 2011
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية التربوية - النماذج التربوية - تكوين المفاهيم - النمو المعرفي - المفاهيم الجغرافية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - طلاب المدارس المتوسطة - السعودية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المرشد، يوسف عقلا محمد. (2011). فاعلية استخدام نموذج سكمان SUCHMAN في تنمية المعرفة المفاهيمية الجغرافية والتفكير الاستدلالي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية . مجلة العلوم التربوية. ع. 14، أغسطس 2011. ص ص. 32-71 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |