شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على استراتيجيات مواجهة الضغوط الأكثر انتشارا وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى عينة من طلاب الدراسات العليا، ولتحقيق ذلك قام الباحثون بإعداد مقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط، وتطبيقه على عينة قوامها (250) من طلاب الدراسات العليا، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1) أن التفكير الإيجابي أكثر استراتيجيات مواجهة الضغوط انتشارا. 2) عدم وجود فروق دالة إحصائيا على مقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط تبعا للنوع. 3) عدم وجود فروق دالة إحصائيا على مقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط تبعا للمستوى الدراسي. 4) عدم وجود فروق دالة إحصائيا على مقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط تبعا للحالة الاجتماعية. (الملخص المنشور)

The current study aimed to recognize the coping stress strategies that is more spread out and its relationship by demographic variables among post-graduate students. To achieve that, the researchers prepared scale coping stress strategies applied it on a sample consisting of (250) students at post-graduate. The study achieved the following results: positive thinking is more spread out among post-graduate students. There were no statistically significant differences due to the variable of gender in degree of the coping stress strategies. There were no statistically significant differences due to the variable of educational stage in the degree of the coping stress strategies. There were no statistically significant differences due to the variable of social status in the degree of the coping stress strategies. (Published abstract)