شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة للتعرف على الفروق في أوجه الاختلاف بين تفضيل الألوان لمن يعانون من اضطراب نقص الانتباه / النشاط المفرط والمتمثل بثلاثة أنماط وهي: نمط ضعف الانتباه، ونمط النشاط المفرط والاندفاعية، ونمط الأعراض المجتمعة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي وذلك لوصف الظاهرة المدروسة من حيث طبيعتها ودرجة وجودها. توصلت الدراسة إلى أن أغلب الدراسات التي اهتمت بمتغيرات الدراسة جاءت منفصلة، حيث لم يتم الجمع بين تفضيل الألوان واضطرابات نقص الانتباه / النشاط المفرط إلا على نطاق بحثي ضيق. وتم التوصل لهذه النتيجة بالاستناد إلى الإطار النظري والدراسات السابقة. وأجريت الدراسة على عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية حيث (ن= 121) من الذكور. قسمت العينة إلى ثلاث عينات فرعية، حيث تم تقسيم كل نمط إلى ثلاثة مستويات (بسيط، متوسطة، شديد) وهذه المستويات تشير إلى أعراض الاضطراب في كل نمط منها على حدة لكي نحصل على المجموعات الفرعية، أما خصائص العينة كانت على النحو التالي: جميع العينة من الذكور، وتتراوح أعمارهم ما بين (13-6) سنه، وجميع التلاميذ من المرحلة الابتدائية. وكذلك وجود اضطراب نقص الانتباه /النشاط المفرط لفترة تزيد على الستة أشهر، وأسفرت نتائج الدراسة بعدم تحقق صحة الفرض الأول، والثاني والثالث، أما ما يتعلق بالفرض الرابع والفرض الخامس فقد تحققت صحتهما. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the differences between the preferences of colors for those who suffer from (ADHD), which are represented by three patterns: poor attention pattern, hyperactivity and impulsivity pattern, and combined symptoms pattern. The study used the descriptive approach to describe the phenomenon studied in terms of its nature and degree of existence. The study concluded that most of the previous studies have focused on the variables of this study separately, and that color preference and attention deficit/ hyperactivity disorders were only combined on a small scale. This finding was reached based on the theoretical framework and previous studies. This study was conducted on a sample of primary school students (n =121). The sample was divided into three subsamples, where each pattern was divided into three levels (simple, moderate, severe) and these levels refer to the symptoms of disorder, in each of them separately so as to obtain the subgroups, and the sample characteristics were as follows: All the sample are male, ranging in age from (6-13) years, as well as the presence of attention-deficit of more than six months, and the results of the study revealed that the first, second and third hypotheses were not accepted but the fourth and fifth hypotheses were accepted. (Published abstract)