شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى معرفة المعوقات (الإدارية والبشرية والمادية والتقنية) لتطبيق الإدارة المرئية في المدارس الأهلية بشمال جدة، مع دراسة واقع تطبيق الإدارة المرئية تبعا لمتغيرات (المسمى الوظيفي، عدد الدورات التدريبية، وعدد سنوات الخبرة في التعليم)، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدمت الدراسة أداة الاستبيان، بهدف التوصل إلى النتائج الملائمة لأهداف الدراسة، وتوصلت الباحثة للنتائج التالية: 1) يوجد اتفاق استجابات أفراد العينة على الفقرات الخاصة بالمعوقات المالية بنسبة مرتفعة. 2) يوجد اتفاق استجابات أفراد العينة على الفقرات الخاصة بالمعوقات التقنية بنسبة متوسطة. 3) يوجد اتفاق استجابات أفراد العينة على وجود معوقات بشرية بنسبة مرتفعة. 4) يوجد اتفاق استجابات أفراد العينة على وجود معوقات الإدارية بنسبة متوسطة. 5) لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين قيم متوسطات المعوقات البشرية والمالية والتقنية تعزى إلى عدد سنوات الخبرة والدورات التدريبية. وتوصلت الدراسة إلى ما يلي: 1) ضرورة السعي إلى إزالة كافة العقبات التي تساهم في إضعاف تطبيق الإدارة المرئية في المدارس الأهلية بالمنطقة الشمالية بجدة. 2) ضرورة الإسراع في التحول إلى تطبيق الإدارة المرئية، وذلك من خلال الابتعاد عن الإجراءات الروتينية المتبعة في اتخاذ القرارات الإدارية. 3) ضرورة التنسيق بين كافة الدوائر والأقسام في الجامعة بهدف تطبيق الإدارة المرئية، واتخاذ الإجراءات والآليات التي تضمن لكافة الأقسام الإدارية تحقيق متطلبات تنفيذ الإدارة المرئية. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the obstacles (administrative, human, material and technical) to the application of visual management in the community schools in northern Jeddah, while examining the reality of the application of visual management according to variables (job title, number of training courses, number of years of experience in education). The study relied on the analytical descriptive curriculum, as the study used the questionnaire tool, with a view to achieving the appropriate results of the study's objectives. 1) The responses of the sample personnel to the paragraphs on the financial constraints are agreed at a high rate. 2) There is an agreement of the responses of the sample personnel to the paragraphs on technical impediments in an average proportion. 3) There is an agreement of the responses of the sample personnel to the presence of high human impediments. 4) There is an agreement of the responses of the sample personnel to the existence of administrative constraints in an average proportion. 5) There are no statistically significant differences between the values of human, financial and technical constraints average attributable to the number of years' experience and training courses. The study found that: 1) The need to strive to remove all obstacles that contribute to weakening the application of visual management in the community schools in the northern region of Jeddah. 2) The need to accelerate the transition to visual management by moving away from routine administrative decision-making procedures. 3) The need for coordination between all departments and departments in the University in order to implement visual management and take measures and mechanisms to ensure that all departments meet the requirements of implementing visual management. (Published abstract)