أثر استخدام المعلم لأساليب التقويم المنظومي في تنمية التفكير المنظومي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| النوع | مقال |
| المؤلف | المتولي، علياء أبو بكر عبد المنعم. لغة عربية، إدارة الشيخ زويد التعليمية. |
| الصفحات | ص ص. 7-42 إنما 159-194 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 7، ع. 19، يوليو 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | المعلمون - الاساليب التربوية - التقييم - تنمية المهارات - مهارات التفكير - طلاب المدارس المتوسطة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المتولي، علياء أبو بكر عبد المنعم. (2019). أثر استخدام المعلم لأساليب التقويم المنظومي في تنمية التفكير المنظومي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية . مجلة كلية التربية. مج. 7، ع. 19، يوليو 2019. ص ص. 7-42 إنما 159-194 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |