علاقة قلق المستقبل بالدافع بالإنجاز لدى طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
[الملخّص] [Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | العنزي، نشمية سعود صياح. جامعة الملك سعود. |
متغيرات العنوان |
The relationship between anxiety and academic achievement among the students of the preparatory year at King Saud University [Article] |
الصفحات | ص ص. 233-253 |
المصدر |
مجلة العلوم التربوية. ع. 37، ج. 2، ديسمبر 2018
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية (السعودية) - القلق - المستقبل - دافعية الطلاب - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن علاقة القلق بالتحصيل الدراسي لدى طالبات السنة التحضرية بجامعة الملك سعود، وتكونت عينة الدراسة من (300) طالبة، من الكليات العلمية والإنسانية، استخدمت الباحثة مقياس القلق لشقير (2005)، ومقياس التحصيل الدراسي، كما تم استخدام بعض الأساليب الإحصائية التي تتطلبها أسئلة البحث، وفي ضوء ذلك قدمت الدراسة مجموعة من النتائج والتوصيات. (الملخص المنشور)
The present study aimed at revealing the relationship of anxiety to academic achievement in the students of the preparatory year at King Saud University. The study sample consisted of (300) female students from the scientific and humanities colleges. The researcher used the anxiety scale for Shaker (2005) Some of the statistical methods required by the research questions, in light of which the study presented a set of conclusions and recommendations. (Published abstract)
![]() |
|
العنزي، نشمية سعود صياح. (2018). علاقة قلق المستقبل بالدافع بالإنجاز لدى طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية . مجلة العلوم التربوية. ع. 37، ج. 2، ديسمبر 2018. ص ص. 233-253 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |