Learner- centered versus teacher centered approaches : the need for a compromise
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 000981 |
| المؤلف | Al- Maqtari, Mohamed. |
| الصفحات | pp. 39-52 |
| المصدر |
مجلة الباحث الجامعي : العلوم والإنسانيات. ع. 13، مايو 2007
|
| الواصفات | Learning - Teaching |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | اليمن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Al- Maqtari, Mohamed. (2007). Learner- centered versus teacher centered approaches : the need for a compromise. مجلة الباحث الجامعي : العلوم والإنسانيات. ع. 13، مايو 2007. pp. 39-52 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |