شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى الوقوف على الشروط التي يجب توافرها في مباني رياض الأطفال، بما يتناسب مع خصائص نمو الطفل وتلبية حاجاته النمائية، وتعرف أهم المشكلات التي تعاني منها المباني، وتنبيه القائمين على تصميم مباني المؤسسات التعليمية غلى ضرورة إعادة النظر فيها وتنفيذها وفق الشروط المناسبة. تم استخدام المنهج الوصفي، تكونت العينة من 81 إدارة تعليمية تابعة لرياض الأطفال، وتمّ التوصل إلى وضع تصور مقترح تتحدد أهدافه بما يلي: 1) التأكيد على أهمية إيجاد بيئات تربوية تجمع بين تلبية النواحي التربوية ومراعاة الشكل الجمالي، بما يتناسب مع متطلبات نمو واحتياجات أطفال هذه المرحلة. 2) إيجاد إدارة خاصة للإشراف على تصميم، وتنفيذ وتجهيز وصيانة مباني رياض الأطفال، والتي تختلف شكلا ومضمونا عن سائر مباني المؤسسات التربوية الأخرى. 3) الاستفادة من مباني رياض الأطفال القائمة بالفعل، وإعادة هيكلتها لكي تتناسب مع طبيعة أطفال هذه المرحلة وتلبي احتياجاتهم. (شمعة)