البحث المتقدم
     

الدافعية الذاتية للمعلم كدالة للكسب المعرفي لدى الطلاب وعلاقتها ببعض المتغيرات

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 005136
المؤلف محمد، أحمد عبد المنعم. قسم علم النفس، كلية التربية، قنا
المؤلف الاضافي أبو زيد، خضر مخيمر. قسم علم النفس، كلية التربية، أسيوط.
متغيرات العنوان Self motivation of teachers as an indication of cognitive gain of students and relationship with some variables [Article]
الصفحات ص ص. 369- 401
المصدر مجلة كلية التربية. مج. 23، ع. 1، ج. 2، يناير 2007
الموقع المقال متوافر في مقر شمعة
الواصفات فعالية المعلمين  -  التحصيل الدراسي  -  الدافعية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدفت الدراسة إلى تعرّف الدافعية الذاتية للمعلم كدالة للكسب المعرفي لدى الطلاب وعلاقتها ببعض المتغيرات. وتكونت عينة الدراسة من 81 معلما ومعلمة من معلمي الحلقة الثانية للتعليم الأساسي، 2003 تلميذا وتلميذة من تلاميذ الحلقة الثانية للتعليم الأساسي. وتم تطبيق مقياس الدافعية، اختبار الدافع للإنجاز، مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي. ولمعالجة النتائج والتحقق من صحة الفروض تم استخدام معاملات الارتباط، اختبار ت لدلالة فروض المتوسطات. وتوصلت الدراسة إلى أن الفروق بين المعلمين والمعلمات في الدافعية غير دال، كما وجدت الدراسة أن الطلاب المعلمين والمعلمات ذوي الدافعية الذاتية العالية يتفقون في تحصيلهم عن نظرائهم طلاب المعلمين والمعلمات ذوي الدافعية الذاتية المنخفضة. وأوصت الدراسة بخلق جو من الحوار المتبادل الذي يثير الدوافع الذاتية لدى الطلاب. (الملخص المنشور)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
محمد، أحمد عبد المنعم.. (2007). الدافعية الذاتية للمعلم كدالة للكسب المعرفي لدى الطلاب وعلاقتها ببعض المتغيرات . مجلة كلية التربية. مج. 23، ع. 1، ج. 2، يناير 2007. ص ص. 369- 401 تم استرجاعه من search.shamaa.org .