البحث المتقدم
     

إكتشاف الموهوبين بناء على أنشطة الذكاءات المتعددة فعاليتها لدى تلاميذ الصف الرابع إبتدائي بسلطنة عمان

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 004758
المؤلف حسن، عماد أحمد. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة أسيوط
الصفحات ص ص. 2-89
المصدر مجلة كلية التربية. مج. 23، ع. 1، ج. 2، يناير 2007
الموقع المقال متوافر في مقر شمعة
الواصفات الذكاء المتعدد  -  الموهوبون اكاديميا  -  التعليم الابتدائي  -  سلطنة عمان
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
إكتشاف الموهوبين بناء على أنشطة الذكاءات المتعددة وفعاليتها لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدينة صور بسلطنة عمان، تم استخدام أنشطة لخمسة ذكاءات هي الذكاء المنطقي الرياضي، والمكاني، واللغوي، والجسمي/الحركي، والموسيقي. وقد تكونت العينة من 355 تلميذا وتلميذة من أربع مدارس بمدينة صور، تم تطبيق اختبارات القدرات المعرفية واختبار المصفوفات المتتابعة لرافن واختبار وكسلر لذكاء الأطفال، عليهم، ثم تم تحديد مجموعتين إحداهما من الموهوبين والأخرى من العاديين وتم تطبيق الاختبارات سالفة الذكر عليهم أيضا، وقد أسفرت النتائج عن وجود زيادة بسيطة في عدد التلاميذ الموهوبين الذين تم تحديدهم بواسطة الأنشطة حيث بلغ عددهم 60 وكانوا جميعا ضمن الموهوبين الذين تم تحديدهم باستخدام الأنشطة. تم التوصل إلى إمكانية تحديد واكتشاف الموهوبين من خلال الأداء على أنشطة الذكاءات الخمس، وكذلك تحديد مجال الموهبة، كما وجدت علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين بعض الأنشطة، ووجدت فروق بين الموهوبين والعاديين في المقاييس السيكومترية لصالح الموهوبين.(الملخص المنشور بتصرف)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
حسن، عماد أحمد.. (2007). إكتشاف الموهوبين بناء على أنشطة الذكاءات المتعددة فعاليتها لدى تلاميذ الصف الرابع إبتدائي بسلطنة عمان . مجلة كلية التربية. مج. 23، ع. 1، ج. 2، يناير 2007. ص ص. 2-89 تم استرجاعه من search.shamaa.org .