شبكة المعلومات العربية التربوية

بحث في القضايا التربوية في القرآن الكريم وإبراز مواضيع التقويم التربوي التي اشتملت عليها سورة يوسف عليه السلام. وقد تمّ اعتماد الطريقة التحليلية الاستنباطية وتقصي الآيات ودلالاتها ذات العلاقة بالموضوع ثم ربط هذه الآيات التي تشترك بموضوع واحد وتبويبها والوقوف على المعنى الذي تضمنته آيات سورة يوسف ومعرفة الرابط بينها. وقد أظهر التحليل المرتكزات التي يقوم عليها التقويم بحيث يعتبر التقويم عملية هادفة ومستمرة. وقد تنوعت وسائل التقويم تبعا لما يراد تقويمه؛ فتقويم التحصيل المعرفي يحتاج إلى أساليب خاصة به، وتقويم المهارات يحتاج إلى بعض الأساليب الخاصة وكذا تقويم الانفعالات، فكلما تنوعت أساليب التقويم كانت عملية التقويم أكثر نجاحا وأدق نتيجة. كما وقد احتوت السورة الكريمة على أنماط من التقويم يحسن بمصممي المناهج أن يفيدوا منها في تصميم المنهج المدرسي وفي تطبيقه على أرض الواقع. (شمعة)