شبكة المعلومات العربية التربوية

الكشف عن أهم معوقات الإشراف التربوي في منطقة الرس التعليمية في المملكة العربية السعودية كما يراها المشرفون التربويون ومديرو المدارس المتوسطة ومديرو المدارس الثانوية. بالإضافة إلى الكشف عن مدى تواجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لمعوقات الإشراف التربوي من وجهة نظر كل من المشرفين التربويين ومديري المدارس الثانوية والمتوسطة. تكونت العينة من جميع المشرفين التربويين في إدارة التربية والتعليم والمراكز الإشرافية التابعة لإدارة التربية والتعليم في منطقة الرس التعليمية وعددهم 110 مشرفين، إضافة إلى مديري المدارس الثانوية وعددهم 64 والمتوسطة وعددهم 33. وقد تمّ تطبيق أداة للقياس وتمريرها على أفراد العينة. وبينت النتائج وجود إعاقات مهمة من وجهة نظر المشرفين والمديرين تطال عدداً من المجالات مثل التخطيط، شؤون الطلبة، المعلمين، الوسائل التعليمية، المنهاج، الاختبارات، الإدارة المدرسية، العلاقات الإنسانية، نظام الإشراف والتكنولوجيا. وقد تبينت ضرورة إعداد برامج تأهيل خاصة بالمشرفين التربويين لممارسة دورهم الشمولي في العملية الإشرافية، وضرورة تأهيل المشرفين التربويين في مجالي الاتصال واستثمار التكنولوجيا تحديدا. (شمعة)