شبكة المعلومات العربية التربوية

دراسة فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات تدريس النحو لدى الطلاب المعلمين في ضوء مفهوم النحو الوظيفي، وذلك بهدف الارتقاء بمستوى أداء الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية وتدريسهم للنحو وتزويدهم بإطار معرفي يسهم بدرجة جيدة في تنمية وعيهم بمفهوم النحو ووظيفته، ومن ثمّ الإسهام في حلّ مشكلة تعليم النحو وتعلّمه. اقتصرت الدراسة على عينة من طلبة الفرقة الرابعة (شعبة اللغة العربية) بكلية التربية جامعة المنصورة. تشير النتائج إلى وجود إنخفاض في مستوى الأداء التدريسي لمهارات تدريس النحو في ضوء مفهوم النحو الوظيفي لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية. كما أظهرت النتائج وجود فروق بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي للطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية. وقد أسهم البرنامج بشكل واضح وملموس في تحسين أداء الطلاب التدريسي للنحو لكل المهارات المقيسة، مما يشير إلى فاعلية البرنامج وكفاءته في تحقيق أهدافه. (شمعة)