البحث المتقدم
     

أنواع الترويح التربوي الملائم للفتاة في ضوء التربية الإسلامية

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 014966
المؤلف باحارث، عدنان حسن.
الصفحات ص ص. 315-349
المصدر مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 66، ج. 3، يناير 2008
الموقع المقال متوافر في مقر شمعة
الواصفات التربية الاسلامية  -  تربية البنات  -  الترفيه والتربية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
يوضح هذا البحث موقف الإسلام من مبدأ الترويح بأنواعه المختلفة (النفسي، الذهني، البدني والغريزي) ولا سيما ما له علاقة بحاجات الفتيات وطبيعتهن الفطرية التي تميل إلى مزيد من الترفيه والتسلية، مع بيان الضوابط التي لا بد من مراعاتها عند ممارسة الفتيات حق الترويح. يعتمد البحث على النصوص الشرعية وأحكامها كما يستخدم المنهجين الوصفي والمكتبي. وقد أظهرت نتائج البحث إقرار الإسلام بمبدأ الترويح بضوابطه الشرعية ضمن حدّ الإباحة المشروعة، كما يقضي منهج الإسلام التربوي للفتيات بإباحة أوسع للترويح على أن لا تلتجئن نحو ألعاب البطالة بل نحو ما يجدّد نشاطهّن الذهني. (الملخص المنشور بتصرف)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
باحارث، عدنان حسن. (2008). أنواع الترويح التربوي الملائم للفتاة في ضوء التربية الإسلامية . مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 66، ج. 3، يناير 2008. ص ص. 315-349 تم استرجاعه من search.shamaa.org .