مجلة التربية الخاصة والتأهيل. مج. 8، ع. 28، ج. 1، يناير 2019
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Journal of Special Education and Rehabilitation.Vol. 8, no. 28, p. 1, January 2019 [Issue] |
| الصفحات | 192 ص. |
| المصدر |
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
|
| المكونات |
العتيبي، بندر بن ناصر. فعالية استخدام إجراء التأخير الزمني المتدرج في إكساب مهارة قراءة بعض الكلمات الوظيفية للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة والمتوسطة : دراسة مقارنة
بحراوي، عاطف عبد الله. القدرة التنبؤية للعوامل الديمغرافية المؤدية لانتشار المشكلات الانفعالية – الاجتماعية لدى طلبة مدارس الأمل للصم الدوس، أماني. إستراتيجيات التعلم النشط وعلاقتها بالدافعية والتحصيل لذوات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمات صعوبات التعلم الصريصري، نسيم بنت عطا الله. أنماط الشراكة في برامج التربية الخاصة في ضوء نموذج إبستين Epstein's Model : دراسة حالة متعددة الزهراني، سعاد عبد الله. فاعلية الذات الإرشادية وعلاقتها بالتوافق المهني لدى مرشدات المرحلة الثانوية بمدينة جدة |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة التربية الخاصة والتأهيل. مج. 8، ع. 28، ج. 1، يناير 2019. مجلة التربية الخاصة والتأهيل . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |