شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدفت الدراسة وضع تصور مقترح لعدد من السبل التي يمكن من خلالها التغلب على معوقات إقامة مجتمعات التعلم المهنية بمدارس التعليم الثانوي الصناعي في مصر، حيث تم التعرف على الإطار المفاهيمي لمجتمعات التعلم المهنية، ومن ثم التعرف على أهم معوقات إقامة مجتمعات التعلم المهنية بمدارس التعليم الثانوي الصناعي. تم استخدام المنهج الوصفي لكونه المنهج الأكثر ملاءمة للموضوع. تم تقديم عدد من الآليات أو السبل والتي تمثل تصورا مقترحا يتم من خلاله محاولة التغلب على هذه المعوقات. (الملخص المنشور بتصرف) (عبير)