مجلة التربية الخاصة والتأهيل. مج. 10، ع. 35، ج. 1، مارس 2020
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Journal of Special Education and Rehabilitation.Vol. 10, no. 35, p. 1, March 2020 [Issue] |
| الصفحات | 189 ص. |
| المصدر |
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
|
| المكونات |
الشيحة، مها حمد. أثر استخدام استراتيجية (K.W.L) في تدريس التعبير الكتابي لتلميذات الصف الرابع ذوات صعوبات التعلم
مريح، عبد الرحمن محمد. درجة معرفة المعلمين في المرحلة الابتدائية في مدينة مكة باضطرابات التواصل في ضوء بعض المتغيرات الشاعر، خليل يوسف علي أحمد. تصنيف التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية باستخدام اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري لرافن عبد الحميد، أحمد محمد. بناء مقياس الكفايات المهنية الإرشادية للطلاب المعلمين بقسم التربية الخاصة المغاربة، إنشراح سالم فالح. کفايات معلمي الأطفال ذوي اضطراب التوحد في الممارسات التدريسية الفعّالة من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات عبد السلام، حاتم عبد السلام محمد. فاعلية برنامج تدخل مبكر لتنمية المهارات المعرفية لدي الأطفال التوحديين |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة التربية الخاصة والتأهيل. مج. 10، ع. 35، ج. 1، مارس 2020. مجلة التربية الخاصة والتأهيل . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |