شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى دراسة المفردات في خمسة كتب للغة العربية في خمس مؤسسات التعليمية الإسلامية العليا الخاصة (Institutions Learning Higher Private- IPTS) في خمس ولايات بماليزيا الغربية حسب تقديرات الخبراء الماليزيين. والكتب الخمسة هي (كتاب الأساسيات في النحو والصرف من خلال التدريبات المكثفة سلسلة في ممارسة اللغة العربية للملايويين)، و(كتاب اللغة العربية الخاصة المستوى الأول)، و(كتاب المطالعة والتعبير3114 ALL). اتبع هذا البحث في تحقيق أهدافه منهجاً وصفياً تحليلياً. هذا وقد خلص بأن الكتب الخمسة تعاني نوعاً من المشكلة التي تتعلّق بالمفردات. فهناك كتابان يعاني كل واحد منهما من المستوى الضعيف في المفردات، وأما الكتب الثلاثة الأخرى فتقدّر بتقدير المتوسط فقط. وفي النهاية اقترح البحث خطوات لازمة في وضع كتاب من كتب تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بمستوى الدبلوم في المؤسسات التعليمية العليا الخاصة في ماليزيا. وأوصى بضرورة اعتماد المؤلفين على نتائج البحوث والدراسات التي تمّت، وضرورة الاستفادة بقوائم المفردات الشائعة، والاهتمام بمعاجم الألفاظ الصعبة وقوائم المراجع، وضرورة تجريب الكتاب والاستفادة من نتائجه قبل الإخراج في صورته النهائية. (الملخص المنشور)